jeudi 22 décembre 2011

A experiencia pedagógica por intermédio de blogs em um curso ead

Ando sempre em tentativas de dar sentido ao que faço e principalmente oferecer sentido, ao que aplico, para meus alunos. Afinal o nosso objetivo estará sempre ligado a uma área profissional que tem por meta e aplicabilidade da teoria e pratica no presencial, ou seja, o ato de formar-a-ação de professores (formar,  sem formatar, É dar subsídios) pressupõe um novo professor e uma ampliação do conhecimento via cultura corporal do movimento na escola para as crianças e adolescentes.
A área de atuação profissional conta com os seguintes pilares e não pode existir privilégio de nenhum, que são: o lazer, o esporte, a saúde e a cultura do movimento corporal.
Ao enfrentarmos o desafio de um curso bimodal, em EaD, apresentam-se instancias que não devem excluir, a estes futuros professores, um conhecimento atualizado e que faz referencia à web2.0.
Desta forma a Pedagogia aplicada poderá ampliar o conhecimento dos futuros professores como aprendizes do sec.XXI.
Devemos considerar a Pedagogia como processo ou arte de transmitir conhecimento e habilidades , ou simplesmente a arte de ensinar quando se refere às competencias que os professores utilizam para transmitir o conhecimento.
Concordo que a Aprendizagem está no coração da mudança e transformação pessoal e o aluno precisa assumir riscos e lidar com situações de mudança em seu ambiente.

Concordo que o aluno em EaD ao assumir os riscos e lidar com situações de mudança em seu ambiente, como o proposto para com o blog, dá início a uma utilização diferenciada da web 2.0, uma abertura na concepção de uso da net e da pesquisa.

A dificuldade inicial é que um ensino a distância diferencia-se do ensino presencial porque não há uma centralização na figura do professor, ou seja, ocorre uma mudança de um “poder”, promovendo uma sensível desorientação inicial. Os conteúdos não são mais apenas “duplicados” (retransmissão sem a menor diferença) pelos alunos, mas sim, remixados, transformados e onde se projeta a nova experiência de um aluno orientar aos colegas.

Importante frisar que não é o domínio da ferramenta digital que vai levar o aluno a ser independente, mas sim a sua curiosidade e desejo de construir uma ligação entre o que faz profissionalmente com o que atualmente é ofertado com a Tecnologia digital e os seus pensamentos que serão expostos através da escrita ou outra linguagem.

O Blog provoca a utilização conjunta de imagens, textos, vídeos, áudio, entrevistas e performances ao vivo. Desta forma os artefatos criados promovem o sentido da aprendizagem, refletem a experiência e ampliam o entendimento dos conceitos aprendidos.
Como também estes artefatos criados possibilitam o ato de “prosseguir” (levar em frente) devido ao compartilhamento do conhecimento para outras pessoas.
O caminho que o aluno deve percorrer para orientar a si próprio sem a presença constante do professor delineia o desafio de uma formação (licenciatura) contemporânea de professores em tempos de fragmentação de informações, onde buscamos alguma coerência.

A liberdade do aluno busca apoio em Teorias da Aprendizagem (Construtivismo, Conectivismo, Cognitivismo ...)

Enfim, deve-se fazer senso, construir um sentido em um Blog  será fazer conexões daquilo que se aprende e a sua aplicação através de debates em fóruns, analogias, exemplos, games e linguagens diferenciadas.
O conteúdo curricular oferece subsídios sólidos para experiência a ser vivenciada em praticas ou em escritos acadêmicos. O método colaborativo do blog, em conjunto, mobiliza as idéias escritas, motiva o grupo e oferece acesso às opiniões publicas. A opção pelo blog é inicial devendo levar o aluno até uma experiência de wiki.
Mas será no blog que haverá possibilidade de expor seus interesses pessoais e individuais, em conjunto com o curso EaD. Desta forma haverá um aperfeiçoamento no ato de aprender sozinho, em suas próprias reflexões (na postagem, na escolha do tema, na adequação do conteúdo que tem origem curricular, em sua  autonomia, independente de alguém - sujeito suposto saber) e aprende em grupo (comentários e na plataforma original em debates no Fórum e que estes debates não sejam superficiais.)
Que venha o novo, em um novo ano!

lundi 19 décembre 2011

Primeira experiência com o Blog


Minha primeira experiência com o blog foi positiva, pois através das instruções da nossa tutora à distância, consegui postar a primeira mensagem.
Esperem por mais postagens pessoal...

mercredi 14 décembre 2011

Apresentação 1

Jean Fabian - editor do blog em Janeiro 2012
O Jean sustentou o blog desde o início do curso apesar de não ter sido uma participação constante e diária, mas o seu espaço não foi abandonado havendo persistência na plataforma depositando trabalhos seus. Mas ele está ciente das modificações que  pretendemos com esta nova experiência.

Desejamos a todos que participaram do nosso encontro...

                                                               e sinceros votos de 

mardi 13 décembre 2011

Reunião





jeudi 8 décembre 2011

14 de dezembro - Reunião

Poderia ser uma data qualquer, mas será o dia de combinar criterios com os alunos EaD.
Combinar é a palavra correta porque devera existir um diálogo. Reflito sobre  o propósito do blog coletivo, onde cada um deverá preservar a sua individualidade perante o grupo.

Mas o mais importante será diluir qualquer pensamento possível sobre obrigatoriedade; desta forma tenho lido sobre autonomia e o suporte inicial necessário para que a motivação e o engajamento ocorram.

Encontro estas palavras e concordo com elas:

"Eu não tenho a sensação de que estou compartilhando tanto quanto a que  acontece quando estou a  publicar ou contribuir .
Partilhar, para mim, tem uma expectativa de reciprocidade. Sem os limites ou critérios para o grupo a minha responsabilidade  fica deslocada.
Para ser uma parte do grupo é preciso publicar. O pedido do professor para que seus alunos escrevam e  publiquem em blogs pode ser uma forma de prepará-los para  o mundo acadêmico, da mesma forma como as atividades ou dissertações escritas e apresentadas."

samedi 3 décembre 2011

Objetivos e critérios

Este blog pertence aos alunos EaD de um Polo que faz parte de uma Universidade Federal e deve ser considerado como uma estratégia Pedagógica e portanto de autoria coletiva dos alunos que a partir de 2012 devem dar continuidade ao seu desenvolvimento, seguindo alguns critérios que deverão ser estabelecidos pelos participantes em uma proxima reunião ate 20 de dezembro de 2011.
Segundo Gomes (2005, p.314) o blog assumido como Portfólio pode ter, entre outras formas, o intuito de organizar aprendizagens e também se constituir como instrumento de avaliação longitudinal.

A Incorporação de diversas linguagens como, textos, áudio, vídeo, entrevistas, graficos e fotos digitalizadas permitem uma reflexão em conjunto das aprendizagens do percurso. E finalmente apresentar publicamente o registro histórico de um curso de Licenciatura na modalidade EaD.
Os critérios que deverão ser criados envolvem a edição de postagens mensais ou quinzenais editadas pelos alunos responsáveis com o auxilio, caso necessário, da tutoria.

Os blogs possibilitam uma atuação como editor e leitor. Neste processo de mediação interativa o texto se modifica, se atualiza e ganha novos contornos e sentidos.(TRESCASTRO, 2009, p.04)

Afinal ser autor responsável pela sua própria pratica como professor (BRACHT, 2010) faz parte dos pressupostos da nossa formação.
A seguinte proposta sera lançada aos alunos:
A responsabilidade mensal de no mínimo 04 postagens, sendo que ocorrera um sorteio para a edição durante todo o ano de 2012, ou seja, a cada mês um aluno sera o editor do blog.
As temáticas envolverão o curso EaD e as vivências nos seguintes tempos - passado, presente e reflexões para o futuro! Como também conteúdos disciplinares, vivências no estagio supervisionado e seminários com textos apresentados.

O período de latencia na plataforma II

Em 01 de dezembro 2008, L. Escreve em seu blog na plataforma,

"O metodo que Socrates utilizava parece ser o que mais se encaixa, porque  entre alunos de EAD sempre haverá dialogo. Nenhum dos alunos de EAD são detentores do saber e estamos sempre dispostos a aprender."

Em 27 de novembro de 2008 J. Em seu espaço na plataforma escreveu

"Ola para todos,

é impossível estudar estes textos sem lembrar de alguns casos que vivenciamos em nosso trabalho diariamante,quando agimos como sofístas,achando que estamos passando a forma correta de algumas atividades e somos surpreendidos quando nossos alunos aperfeiçoam aquela atividade de acordo com suas características,melhorando o trabalho ... Demonstrando seu envolvimento e interesse pela atividade e de sempre estar buscando a melhor ...Acredito que ao gastarmos um tempo .... Ouvindo a opinião de nossos alunos como Sócrates fazia,descobriremos novos métodos para atividades adaptadas as características do grupo podendo alcançar melhores resultados tanto no individual como no coletivo."

O período de latencia na plataforma!

Blogs na Plataforma:Na utilização do espaço (2008-2010) nove alunos dos 14 que oriento, utilizaram o blog.
As primeiras mensagens foram as que seguem, mas importante notar que em inicio de percurso, os primeiros contatos com a plataforma e blogs eram novidades, nao havia o entendimento correto da proposta.

JF em 16 de dezembro de 2008
"Venho hoje expressar a minha felicidade de estar participando deste curso em EAD que veio prá revolucionar o sistema de ensino.


Fiz uma opção em minha vida que foi de seguir minha carreira de jogador e alcançar meus sonhos e objetivos,mais infelizmente as coisas não são do nosso jeito e com isso acabei ficando um bom tempo sem estudar.

Quando surgiu esta oportunidade de fazer uma faculdade a distância ... não pensei duas vezes em correr atrás do tempo perdido nos estudos.


Espero que todos valorizem essa oportunidade e se esforçem o bastante para merecer o diploma no final do curso.


Um feliz natal a todos e que 2009 seja ainda melhor..."

Em 22 dezembro de 2008, a aluna D. Escreveu:

"OLÁ AMIGOS !


Está se aproximando o natal, anivesario de Jesus nosso melhor amigo . Que o verdadeiro espirito de natal esteja presente em nossos corações.


Sinos de Belém
Jingle Bells / J.Pierpont




Bate o sino pequenino
Sino de Belém
Já nasceu Deus-Menino
Para o nosso bem


Paz na Terra, pede o sino
Alegre a cantar
Abençoe Deus -Menino
Este nosso lar


Hoje a noite é bela
Vamos à capela
Sob a luz da vela
Felizes a rezar


Ao soar o sino
Sino pequenino
Vai o Deus-Menino
Nos abençoar


Bate o sino pequenino
Sino de Belém
Já nasceu Deus-Menino
Para o nosso bem


Paz na Terra, pede o sino
Alegre a cantar
Abençoe Deus-Menino
Este nosso lar.


feliz natal , abraços"